出人預料，2024年最出圈的腳色是兩個媽：你認為你媽是李煥英？實在你媽是田雨嵐！田雨嵐是正在熱播的電視劇《小舍得》中蔣欣扮演的雞娃母親。她篤信愛拼才會贏，遵循精英教育、叢林法則，為了兒子考上掐尖的中學，可以對外彈劾教師、左右班干部選舉，對內壓榨孩子時間、喜好，可謂不擇手段。田雨嵐讓子悠表演背圓周率田雨嵐實名舉報鐘教師等話題輪番登上微博熱搜。
教育是全社會的熱門，也是痛點。本年兩會以來，對內卷嚴重的教育領域學區房、超前學、掐尖錄取等糾正力度前所未有。尊重成長和吸取紀律，為學齡孩子松綁的諸多舉措頻頻發表，這說明方方面面都意識到疑問的嚴重性。《小舍得》此時開播可謂恰逢其時，踩在了社會情緒的點上。
跟小系列前兩部《小別離》《小歡喜》比擬，《小舍得》的輕喜劇合家歡風格淡化了，取而代之是更為毒辣和扎心的干貨：無論是如何搶一個奧數金牌班的名額，還是志在必得的KET、PET劍橋英語證書，這些便是真實世界中海淀媽媽上海民辦校媽媽必要面臨的日常。這樣的風格轉變，一方面是途經前兩部作品鍛煉，主創對教育題材更為扎實和深入的思索；更主要的是，前兩部作品的時間點差別是中考和高考，家長對青春期孩子在吸取上的陰礙力已經逐步削弱，學生和學校的競爭跑道更為明朗化，而《小舍得》所剖析的小升初階段，成年人對孩子吸取的管理力最強，各方矛盾天然也最為鋒利。
讓人欣慰的是，播出過半，《小舍得》并沒有在販賣焦急，而是極度克制地讓人反思焦急。它戲劇化建置了幾對互為鏡像的人物，通過對照這個動身點，指向比比皆輸的必定結局。教育疑問在現實中無解，戲劇天然也無法給出答案，但留下的這些栩栩如生的人物，至少提供了社會公眾探討樣本，這道沒有尺度答案的選擇題，給屏幕前那些失控、失衡的心一個重新思索的時機。
田雨嵐VS南儷
身處對照環境心態會有哪些變化？
《小舍得》出品方檸萌影業上一部大熱的現實主義電視劇是《三十而已》，導火索是童謠扮演的奇觀型女性顧佳；引爆《小舍得》的同樣是雞娃屆的奇觀型媽媽田雨嵐。她加入學霸媽媽集會，滿嘴雞娃圈的黑話，三筆四口全能五星、KET、PET、FCE，奧數杯賽，編劇明顯做了不少作業。
她的許多行為細節也緊貼現實，比如為了孩子能升翰林中學不惜一切價格：發明教師私開補習班對自己兒子不公正就直接向學校舉報，轉頭為了進這個教師的金牌班又把臉面踩在腳下當眾懺悔認錯。沒有履歷小升初階段的觀眾對這類情節感覺不可思議，但現實中擇數這種校外機構所承載的升學灰色通道確切是家長無奈追逐的隱秘角落。
當然，光有田雨嵐還不足以攪動教育這潭深水。劇中巧妙構建了毒辣的家景，為她建置了一個半路姐妹南儷。宋佳扮演的南儷奉行佛系的育兒理念。而從小寄人籬下的田雨嵐對比南儷有一種匱乏感，造成她雞血個性，逼迫孩子必要優秀以獲得心六合彩玩法技巧理均衡。
這場附著在家庭關系上的對照，特別激進、有氣力。兩個孩子比恩典、比存在感，一場家宴都可以由於比孩子淪為一場混戰。終極，原先佛系的南儷一家也在對照中被裹挾進焦急的升學大軍。
這對半路姐妹讓我們看到，教育不單純是父母跟孩子之間的代際互動，也綜合了父母的原生家庭、個人成長史、在對照中所處的身份等諸多因素。只有身處對照的環境中仍然維持好的心態，生活的理性度和幸福感才會切實提高。
奧數鐘教師VS班主任張教師
是崇尚叢林法則還是注重公正教育？
《小舍得》大膽地呈現了諸多育兒劇中都沒有觸及的校外教育冰山一角。數學鐘教師就由於話題敏感、高度寫實，成為田雨嵐之外第二個商量度極高的腳色。
教育理念的分別不僅在家長之間存在，教師中同樣存刮刮樂 對獎在。數學鐘教師典型著崇尚叢林法則，更應試、更講究結局的一類，在課外機構中更為普遍。例如他當公立校數學教師時期私開補習班，教超前內容。田雨嵐舉報后面對被學校解僱也斷然不道歉，由於他以為自己在課內該講的內容都講了，在課外給學生加難度是為了增加競爭力。在奧數金牌班延續了狼性講授方式，對靠努力跟上進度的顏子悠動輒責罵，對有數學才華的米桃格外偏愛，甚至自掏腰包給家道清寒的米桃交測試費。他有一段拒收田雨嵐兒子進金牌班的名臺詞廣為散播：人家米桃考100分是由於卷子只有100分，你家孩子從一年級就補奧數是一路扶著上來，他考94是由於只能考94。 現實中，這樣的教師并不鮮見，家長一方面如履薄冰知道對孩子不好，一方面又為了成果趨之若鶩，削尖腦殼追逐所謂名師。
所以，每當鐘教師與田雨嵐發作沖突，彈幕里都炒翻了天，這便是現實中所有人在價值判定和選擇時，會出現的矛盾。它反應的不是鐘教師一個人的疑問，是所有人的疑問。
班主任張教師則典型著另一種教育觀，更多講公正教育。張教師和鐘教師在劇中是男女朋友，二人常常由於教育觀念產生沖突。許多網友在吵罵鐘教師到底是好教師還是壞教師，現實的復雜性令這個疑問無法簡樸答覆。但從現在劇情展示的功效來看，至少主創在彩券兌獎通過鐘教師和張教師的對比，來批判過度的課外教育，反對鐘教師的教育態度。
學霸顏子悠VS學渣夏歡歡
過度應試教育產生了哪些反噬力？
父母奉行怎樣的教育理念大致決意了孩子在小學階段的成長模式。田雨嵐的兒子顏子悠自律好學，勤奮上進；南儷的女兒夏歡歡懇切活躍，多才多藝。可是由于兩個母親的暗中對照，無形中延續到了下一代的攀比上，孩子在無知不覺當中淪為父母對照的工具。
《小舍得》從孩子的角度呈現了過度應試教育強盛的反噬力。原先在喜悅教育理念保衛下自我滿意度很高的夏歡歡，由於沒有課外補習成果亮紅燈，丟了班干部的位置。即便南儷夫妻千般勸解，終極還是拗不過夏歡歡的強烈要求，報了擇數的比拼班。許多沒有孩子的觀眾表示不懂得怎麼會有自己哭著喊著上補習班的？事實上劇中臺詞給出了答案：在唯分數論評價體系陰礙下，孩子們的慕強心理造成同學之間也是用分數來分辨優劣。吸取好就等于優秀，而張教師在選班干部時特意提威力彩如何中頭獎示的樂于為班級服務、團結同學等多樣化尺度就顯得極度蒼白。
